9月17日(日)、堺市中区にある教育文化センター（ソフィア・堺）にて、第75回学校理科展覧会の表彰式がありました。
　理科展は堺市の子どもたちの理科に対する興味・関心の喚起と理科教育の振興に資することを目的として開催されている展覧会です。本年度は約12,000点の中から優れた作品約700点が展示され、その中から41作品が優秀賞として選ばれました。
本校からはサイエンス創造科3年生5名による「無重力の可能性～微小重力を紐解く～」の共同研究が選出され、本市の粟井教育長から賞状とメダルが授与されました。
　粟井教育長からは「これからの予測困難で変化の激しい時代の中、皆さんの中から日本を背負う科学者がでることを期待しています」と激励の言葉をいただきました。また、代表生徒による研究発表の後、大阪公立大学の辰巳砂学長からも暖かな励ましのメッセージがありました。
　堺市の理科展の内容は、年々高まっています。その小・中学校から続く理科教育が高校へ続くよう日々邁進してまいります。なお、保護者の皆さまには、ご多忙にも関わらずご来場いただきありがとうございました。

　9月15日(金)、6・7限めに大阪産業大学経済学部経済学科の岡田光平先生をお招きし、高・大連携による授業を実施しました。
「経済学部ではどのようなことを学ぶのか？～身近な例をもとに経済学とは何か知ろう！～」という演題で、生徒たちは日ごろ学習している数学が社会でどのように活用されているのかを学びました。
　経済学の研究対象はお金ではなく人間の行動であること、人間の行動をモデル化することで数学を用いた理論付ができることなどを知り、生徒たちの経済学に対するイメージが変わっていきました。そして数列とも関係のあるゲーム理論を実際に体験し、数学が人間の行動を分析するのに活用できることを実感していました。
　また大学と専門学校の違い、双方のメリット、デメリットの話などがあり、生徒にとってはとても有意義な2時間でした。

　9月12日、外務省国際貿易課の相馬花様を本校にお招きし、２年生公民の特別授業を行いました。
　国の機関である外務省はどのような仕事をしているのか。Ｇ７サミットとは何か。来月、大阪と堺で開催される「Ｇ７大阪・堺 貿易大臣会合」についてお話を伺いました。
　外交と聞いても、身近に感じることのできない分野でしたが、ご自身の仕事内容や経験を交えてご説明いただいたことで、私たちの生活のためにも、世界の平和と安全を保つ努力を日々されていることを知りました。
また、質疑応答を交えながら、外務省をめざした理由や仕事のやりがい、出張された外国での経験や食事のことまでお話いただき、外交官を身近に感じることできました。
　最後に、相馬様もかかわっておられる「Ｇ７大阪・堺 貿易大臣会合」が１０月２８日と２９日に大阪と堺で開催されます。この世界的に大きな会合が成功しますよう、堺高校一同お祈りいたします。 　

　7月27日（木）、28日（金）の2日間、本校多目的ホールにて、堺市在日外国人教育研究会主催、堺市教育委員会共催の第37回「ハギハッキョ」が行われました。『ハギハッキョ』とは、1年に1度、朝鮮半島の文化と歴史を学ぶ参加型のイベントです。コロナ禍での開催延期を経て4年ぶりに開催され、のべ約30名の子どもたちとその保護者のみなさんが参加しました。
　朝鮮半島にルーツのある幼児から高校生までを対象に、学び、遊びを通してアイデンティティを確認し合う場です。ウリナラ（我々の国の意）の遊びと楽器を学び、伝統芸能を体験しました。昼食の時間が、伝統料理などの文化を伝えるひとときになりました。
　さいごに、堺市在日外国人教育研究会の副会長を務める本校の大橋校長が、この日学んだ子どもたち、見守りながら一緒に参加した保護者のみなさん、準備に尽くされたスタッフに拍手をおくり、「第38回でもお会いしましょう。」と締めくくりました。

《学年別学習》幼児・低学年

「チャンゴ」という楽器について

小さな「チャンゴ」づくり

　　　　　　　　

《学年別学習》中・高学年

　　　　　　　

「プチェ」づくり

日常生活で火加減などにも用いる

《学年別学習》6年生・中学生

韓紙（ハンヂ）は品質のよい丈夫な紙

韓紙（ハンヂ）を使った皿づくり

切り絵もあしらって仕上げる

《保護者の会》

韓国・朝鮮の民話「とらとほしがき」
韓国・朝鮮語でも朗読

《ウリナラの楽器》

《衣装に着替え「伝統芸能」発表の準備》

《ウリナラの遊び》

板跳び（のるてぃぎ）

こま回し（ぺんい）

《練習の成果を発表》

「プチェチュム」

扇を持って優雅に踊る

花や波に挑戦

「プチェチュム」の波

「ボナ」の練習

衣装に着替えて

「ボナ」を披露

《ウリナラの楽器演奏の披露》

「サムルノリ」を披露